К основному контенту

Сообщения

Рилигия и общество 11Б (2018)

Создайте комментарий как "Анонимный пользователь" в начале комментария вписав свою фамилию и инициалы. В своём комментарии ответьте на следующие вопросы и добавьте согласны/не согласны ли вы с мнением автора видео и почему: Что такое религия , по мнению автора видео? Как автор видео относится к религии? Какие основные причины появления религий указал автор видео? Можно ли утверждать, что во все времена религия вредна или во все времена религия полезна, почему? Какую пользу, по мнению автора, религия принесла людям за всё время её существования? Как автор предлагает "бороться" с религией? Если бы вы могли сделать так, чтобы религия никогда не зародилась, как бы вы поступили: оставили религию, или убрали её, почему? Каковы негативные влияния религии на мир людей (не менее 3х примеров)? В одном предложении прорекламируйте теизм или атеизм.

Образование без воспитания 11Б

Развёрнуто прокомментируйте данное высказывание в комментариях ниже: Дав человеку образование, но не дав воспитания мы создаём угрозу для общества

Образование без воспитания 11А

Развёрнуто прокомментируйте данное высказывание в комментариях ниже: Дав человеку образование, но не дав воспитания мы создаём угрозу для общества

Мировая денежная система 11Б

На основании просмотра 2х видео роликов о функционировании современной денежной системы ( ДЕНЬГИ ИЗ ВОЗДУХА , Кому должны все страны мира ) ответьте в комментариях на вопросы: От чего зависит количество денег в экономике? Многие (практически все) страны имеют внешний долг, почему бы им не списать его друг другу? Что нужно, чтобы возник финансовый кризис? Опишите типичную схему создания финансового кризиса? Почему бы государствам не взять процесс создания денег в свои руки, что мешает? Что значит фраза "частичных резервов" в выражении "банковская система частичных резервов". Каковы следствия наличия процента по выплатам кредитов? Если инфляция вредит благосостоянию общества, то почему система банковского кредитования с частичным резервированием продолжает своё существование?

Мировая денежная система 11А

На основании просмотра 2х видео роликов о функционировании современной денежной системы ( ДЕНЬГИ ИЗ ВОЗДУХА , Кому должны все страны мира ) ответьте в комментариях на вопросы: От чего зависит количество денег в экономике? Многие (практически все) страны имеют внешний долг, почему бы им не списать его друг другу? Что нужно, чтобы возник финансовый кризис? Опишите типичную схему создания финансового кризиса? Почему бы государствам не взять процесс создания денег в свои руки, что мешает? Что значит фраза "частичных резервов" в выражении "банковская система частичных резервов". Каковы следствия наличия процента по выплатам кредитов? Если инфляция вредит благосостоянию общества, то почему система банковского кредитования с частичным резервированием продолжает своё существование?

Регуляция населения планеты 11А

Современные тенденции безграничного роста потребностей человека, ограниченности ресурсов и загрязняемости планеты, очевидно, в ближайшее время остро поднимут вопрос о необходимости принять острые меры в отношении регулирования популяции человека на планете Земля. Сценарии этого регулирования могут быть очень не демократичными. Автор видео Hans Rosling: Globalpopulation growth, box by box предлагает интересное наблюдение и, как следствие, довольно простой и "справедливый" способ начать это делать прямо сегодня, не прибегая к жёстким мерам. Посмотрите представленное видео и ответьте на вопросы: Как бы вы кратко описали предложение автора фильма? Не кажется ли вам эта идея оторванной от реальной жизни, почему? Кому это выгодно, почему? Что или кто может противиться реализации данной идеи, почему? Вы - житель процветающей страны - ваша реакция на такую идею? Вы - житель "развивающейся" страны - ваша реакция на такую идею? В данный момент вы бы поддержали ...

Регуляция населения планеты 11Б

Современные тенденции безграничного роста потребностей человека, ограниченности ресурсов и загрязняемости планеты, очевидно, в ближайшее время остро поднимут вопрос о необходимости принять острые меры в отношении регулирования популяции человека на планете Земля. Сценарии этого регулирования могут быть очень не демократичными. Автор видео Hans Rosling: Globalpopulation growth, box by box предлагает интересное наблюдение и, как следствие, довольно простой и "справедливый" способ начать это делать прямо сегодня, не прибегая к жёстким мерам. Посмотрите представленное видео и ответьте на вопросы: Как бы вы кратко описали предложение автора фильма? Не кажется ли вам эта идея оторванной от реальной жизни, почему? Кому это выгодно, почему? Что или кто может противиться реализации данной идеи, почему? Вы - житель процветающей страны - ваша реакция на такую идею? Вы - житель "развивающейся" страны - ваша реакция на такую идею? В данный момент вы бы подд...

Мировая энергетика 11Б

Опиши в комментарии основные особенности функционирования энергозависимой экономики. Ответ можно давать как "Анонимный" пользователь.  В начале комментария напиши свои Имя, Отчество и первую букву Фамилии ( например Екатерина Петровна

Мировая энергетика 11А

Опиши в комментарии основные особенности функционирования энергозависимой экономики. Ответ можно давать как "Анонимный" пользователь.  В начале комментария напиши свои Имя, Отчество и первую букву Фамилии ( например Екатерина Петровна

Современная демократия 11Б

На основе просмотра видео Евгения Спицына "Народовластие и демократия" и других источников в Интернете развёрнуто ответьте на следующие вопросы: Что такое демократия? Является ли автор сторонником демократического устройства общества,  почему вы так думаете? Какие изъяны видит автор в современной демократической модели общества? Откуда в Россию пришла современная модель демократии? Зачем в Европе появилась демократия,  кому она была нужна/не нужна,  какую роль играла религия? Какие альтернативы видит автор современной модели демократии? Чем занимается автор видео? Почему автор видео отказался от участия в выборах? Ответ можно давать как "Анонимный" пользователь.  В начале комментария напиши свои Имя, Отчество и первую букву Фамилии ( например Екатерина Петровна

Современная демократия 11А

На основе просмотра видео Евгения Спицына "Народовластие и демократия" и других источников в Интернете развёрнуто ответьте на следующие вопросы: Что такое демократия? Является ли автор сторонником демократического устройства общества,  почему вы так думаете? Какие изъяны видит автор в современной демократической модели общества? Откуда в Россию пришла современная модель демократии? Зачем в Европе появилась демократия,  кому она была нужна/не нужна,  какую роль играла религия? Какие альтернативы видит автор современной модели демократии? Чем занимается автор видео? Почему автор видео отказался от участия в выборах? Ответ можно давать как "Анонимный" пользователь.  В начале комментария напиши свои Имя, Отчество и первую букву Фамилии ( например Екатерина Петровна

Символизм религий мира (11Б)

На основе просмотра первой части фильма "Дух времени" (до 36-й минуты) в комментариях развёрнуто ответьте на следующие вопросы: 1. Какова основная идея первой части фильма Дух Времени? 2. Кто и когда создал этот фильм? 3. Способен ли он (фильм) изменить представление о мире верующего человека? 4. Что нового (конкретно) вы узнали из этого фильма? 5. Можно ли верить содержащейся в фильме информации? 6. Для чего авторы фильма создали его (что они хотели, ради чего работали)? 7. Как фильм называется в англоязычной версии? 8. Есть ли у фильма продолжение? Ответ можно давать как "Анонимный" пользователь. В начале комментария напиши свои Имя, Отчество и первую букву Фамилии ( например Екатерина Петровна С. )

Символизм религий мира (11А)

На основе просмотра первой части фильма "Дух времени" (до 36-й минуты) в комментариях развёрнуто ответьте на следующие вопросы: 1. Какова основная идея первой части фильма Дух Времени? 2. Кто и когда создал этот фильм? 3. Способен ли он (фильм) изменить представление о мире верующего человека? 4. Что нового (конкретно) вы узнали из этого фильма? 5. Можно ли верить содержащейся в фильме информации? 6. Для чего авторы фильма создали его (что они хотели, ради чего работали)? 7. Как фильм называется в англоязычной версии? 7. Есть ли у фильма продолжение?

Религия и современное общество 11Б

Создайте комментарий как "Анонимный пользователь" в начале комментария вписав свою фамилию и инициалы. В своём комментарии ответьте на следующие вопросы и добавьте согласны/не согласны ли вы с мнением автора видео и почему: Что такое религия , по мнению автора видео? Как автор видео относится к религии? Какие основные причины появления религий указал автор видео? Можно ли утверждать, что во все времена религия вредна или во все времена религия полезна, почему? Какую пользу, по мнению автора, религия принесла людям за всё время её существования? Как автор предлагает "бороться" с религией? Если бы вы могли сделать так, чтобы религия никогда не зародилась, как бы вы поступили: оставили религию, или убрали её, почему? Каковы негативные влияния религии на мир людей (не менее 3х примеров)? В одном предложении прорекламируйте теизм или атеизм. Не забудьте в каждом вопросе указать ваше согласие/несогласие с мнением автора и пояснить почему.

Религия и современное общество 11А

Создайте комментарий как "Анонимный пользователь" в начале комментария вписав свою фамилию и инициалы. В своём комментарии ответьте на следующие вопросы и добавьте согласны/не согласны ли вы с мнением автора видео и почему: Что такое религия , по мнению автора видео? Как автор видео относится к религии? Какие основные причины появления религий указал автор видео? Можно ли утверждать, что во все времена религия вредна или во все времена религия полезна, почему? Какую пользу, по мнению автора, религия принесла людям за всё время её существования? Как автор предлагает "бороться" с религией? Если бы вы могли сделать так, чтобы религия никогда не зародилась, как бы вы поступили: оставили религию, или убрали её, почему? Каковы негативные влияния религии на мир людей (не менее 3х примеров)? В одном предложении прорекламируйте теизм или атеизм. Не забудьте в каждом вопросе указать ваше согласие/несогласие с мнением автора и пояснить почему.